ROCK and Roll

SEMANA DEL 15 AL 19 DE MAYO

Este es el trabajo previsto para esta semana, puede sufrir algún cambio. Consulta al final de cada día.

Todos los días ESTUDIAREMOS las asignaturas que nos toca para el día siguiente y haremos LOS EJERCICIOS que no hayamos terminado en clase, consulta la libreta.

Luns 15-5-17            

SOCIAIS: Proxecto

GALEGO:  Competencia oral. Comezamos coa tarefa das letras galegas, crear un rap.

PLÁSTICA: An underwater scene (finish) and how to draw a fish

MATEMÁTICAS: Estud. T.11y T.12. Escribe las tablas 2 y 3.  GUIÓN. Practicamos el cálculo. Hacer multiplicaciones por varias cifras y divisiones por una cifra.   PRÓXIMO CONTROL JUEVES 18

LENGUA CASTELLANA:Ensayo letras galegas. TRAER FLAUTA

Martes 16-5-2017    TRAER A FLAUTA-  CELEBRACIÓN DÍA DAS LETRAS GALEGAS

NATURAIS: Proxecto rap.

GALEGO:  Día das letras galegas, información.

INGLÉS: Estud.T.6  .Pupil´s book pag 48,49 Activity book page 48

LENGUA CASTELLANA.:  Proxecto rap.

MATEMÁTICAS: Estud. T.11 y T.12., GUIÓN. Actividades de repaso, aclarar dudas.  Escribe las tablas 4 y 5.  PRÓXIMO CONTROL JUEVES

GUIÓN T.11 Y T.12 matemáticas

1.   Conocer los cuerpos geométricos por su forma: Poliedros y cuerpos redondos (no poliedros)

2.   Reconocer los elementos de un cuerpo geométrico  y saber definirlos : aristas, vértices y caras. pag 158

3.   ¿Qué son los poliedros? Elementos de un poliedro pag 160.

4.   Tipos de poliedros: prismas y pirámides con sus elementos, pag 162.

5.   Tipos de  cuerpos redondos ( no poliedros): cilindro, cono y esfera con sus elementos, pag 164

6.   Saber realizar una tabla de registros de datos para organizar la información recogida o saber reconocer la información que nos aporta, pag 172.

7.   Gráficos de barras: saber que información nos están aportando. Realizar un gráfico de barras a partir de una tabla de registros pag 174

8.   Los pictogramas, identificar el valor de sus dibujos para saber leer la información que nos aportan. pag 176.

9.   Probabilidad: reconocer sucesos seguros, probables o imposibles pag 178.

10.      Repasar los ejercicios hechos en clase.

Mércores 17-5-2017              FESTIVO

LENGUA CASTELLANA: Proyecto

MATEMÁTICAS: Estud. T.11 y T.12 GUIÓN. Escribe las tablas 6 y 7.  Próximo control Mañana. Entregar repaso mañana.

Xoves 18-5-2017                   

LENGUA CASTELLANA: Prueba competencias.

MATEMÁTICAS: Estud. T.11 y T.12., CONTROL HOY. Escribe las tablas 8 y9. Entregar repaso. DEBO ESTUDIAR LAS TABLAS. PRUEBA DE TABLAS EL LUNES

INGLÉS: Estud.T.6 Pupil´s book pag 48-49  Activity book page 47

NATUREZA: Proxectos letras galegas e Roma.

GALEGO: Proxectos. MAÑANA CONTROL DE MÚSICA (Ver guión)

GUION CONTROL TEÓRICO DE MÚSICA

1.      ¿Qué es el pulso y cómo se representa? pag 9, apuntes pag 1

2.      ¿Cuáles son las notas musicales? Saber representarlas en un pentagrama poniendo además su nombre pag 2

3.      ¿Qué es un pentagrama?  apuntes pag 2

4.      ¿Cuáles son las figuras musicales? ¿Cómo se representan y cuánto tiempo duran? Equivalencias entre ellas. Por ejemplo: una blanca es igual a 2 negras o a 4 corcheas.  apuntes pag3,4

5.      ¿Qué notas van en las líneas y cuáles en los espacios?.apuntes pag 2.

6.      ¿Qué es la clave? apuntes pag 2

7.      ¿Qué son las líneas divisorias? apuntes pag 2

8.      ¿Cuáles son los signos de repetición y que indican? apuntes pag 5

9.      ¿Qué es el puntillo? apuntes pag 4

10.  Posiciones de las notas en la flauta dulce  apuntes pag 5

11.  Lectura de las notas de una partitura.

12.  Repasar el cuaderno  y los apuntes.

13.  Actividades repaso blog.

Venres 19-5-2017                 

SOCIAIS:  Proxectos rematar. TRAER OS LIBROS DE SOCIAIS E NATURAIS PARA ENTREGAR

GALEGO: Proxecto.

MÚSICA: Estud.T.3,apuntes. CONTROL HOY.

INGLÉS:  Estud.T.6 Pupil´s book pag 50  Activity book page 48

PRÓXIMOS CONTROLES

·         MATEMÁTICAS T.11,12: Jueves 18

·         MÚSICA teoría: Viernes 19
·         MATEMÁTICAS Tablas salteadas, prueba cálculo y problemas: lunes 22

VEN BAILAR CARMIÑA

Ven bailar Carmiña

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A SAIA DA CAROLINA

A saia da Carolina
ten un lagarto pintado;
cando a Carolina baila,
o lagarto dálle ó rabo.

-Bailaches Carolina?
-Bailei, si señor.
-Dime con quen bailaches.
-Bailei co meu amor (tres veces)
Bailaches Carolina?
Bailei, si señor.

 A Carolina é unha tola
que todo o fai ó revés,
vístese pola cabeza
e éspese polos pés.

-Bailaches Carolina?
-Bailei no cuartel.
-Dime con quen bailaches.
Bailei co coronel (tres veces)
Bailaches Carolina?
Bailei, no cuartel.

O señor cura non baila
porque ten unha coroa.
Baile, señor cura, baile,
que Deus todo llo perdoa.

-Bailaches Carolina?

-Bailei, si señor.
-Dime con quen bailaches.
-Bailei co meu amor.

 Co teu amor, Carolina,
non volvas a bailar,
porque che levanta a saia
e é moi mala de baixar. BIS

XIRAREI

Cando mais te vexo 
mais me atroxo 
e que xeito do teu corpo 
vai facendo que eu me sinta 
mais coitado que un rapaz 

Teñolle mais medo 
ó teus ollos feiticeiros 
có numbrado dunha noite 
de meigallos 
chea de agoiros 
do mal 

E pra namorarte 
Xirarei 
Xirarei coma a roda do muiño 
Xirarei nas tuas augas de muller 
Xirarei un por un os teus camiños 
pra namorarte ,xirarei e xirarei 

Xirarei como ti digas e queiras 
pra buscarche a beirada xirarei 
E ben ei que coa miña foleira 
Namorareite e xirarei e xirarei 

Eres coma unha pomba viaxeira 
que voando estás na feira das mentiras e verdades 
e non sabes onde vas 

Cando mais te vexo 
mais me atroxo 
e que xeito do teu corpo 
vai facendo que eu me sinta 
mais coitado que un rapaz

CELEBRACIÓN DÍA DE LUISA DE MARILLAC Y TALLERES

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HOY ES EL DÍA DE LUISA DE MARILLAC

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LA PREHISTORIA EXPLICADA POR LOS NIÑOS DE 5 AÑOS

FELIZ DÍA DE LAS MADRES

MES DE MARÍA

SEMANA DEL 8 AL 12 DE MAYO

Este es el trabajo previsto para esta semana, puede sufrir algún cambio. Consulta al final de cada día.

Todos los días ESTUDIAREMOS las asignaturas que nos toca para el día siguiente y haremos LOS EJERCICIOS que no hayamos terminado en clase, consulta la libreta.

Luns 8-5-17              

SOCIAIS: Proxectos

GALEGO:  Estud. T.11 e T.12, pax 228. As regras de acentuación.Copiar recadro pax 228 . Facer pax 229(6) pax 228(1,2,3) PRÓXIMO CONTROL VENRES.

PLÁSTICA: An underwater scene.

MATEMÁTICAS: Estud. T.11y T.12, pag 174 Gráficos de barras. Escribe las tablas 2 y 3. Hacer  pag 174(1,2) 

LENGUA CASTELLANA: Estud T.11 y T.12, Lectura. Comprensión oral. Repaso Mañana control.

Guión lengua T.11 y T.12

1.       Vocabulario pag 201,202,219, 220

2.       ¿Qué son palabras compuestas? Reconocerlas y saber de que palabras simples proceden pag 205.

3.       La oración y sus partes. Reconocer las dos partes de la oración. Localizando previamente el verbo y preguntándole ¿Quién o Quiénes? para saber quien es el sujeto. pag 206, 207

4.       Norma ortográfica de las palabrras con bl, br, mb y mp pag 208

5.       ¿Para que se utilizan las acotaciones en una obra de teatro? Inventar una pequeña obra de teatro pag 212

6.       ¿Quién forma una familia de palabras? Saber clasificar palabras según la familia a la que pertenecen e identificar su raíz. pag 223

7.       Clases de oraciones. Conocer de qué tipo es una oración y saber transformar una oración de un tipo en otro tipo. pag 224,225

8.       Normas Ortográfica de las palabras terminadas en -d, -z y -y. pag 226,227.

9.       Repaso , reglas de acentuación pag 192.

10.    Repasar los ejercicios hechos en clase.

Martes 9-5-2017        CELEBRAMOS EL DÍA DE LUISA DE MARILLAC

NATURAIS: Proxectos

GALEGO:  Estud. T.11 e T.12 , GUIÓN, pax 230.  O cómic. Copiar recadro pax 20 . Facer pax 230 oral

INGLÉS: Estud.T.6 . Pupil´s book page 45-47 

LENGUA CASTELLANA.:  Estud. T.11 y T.12. CONTROL HOY.     

MATEMÁTICAS: Estud. T.11 y T.12 pag 176 Los pictogramas. Escribe las tablas 4 y 5.  Hacer pag 176 (1) pag 177(2)

RELIXIÓN: Estud. T.9, Estuda as preguntas repaso. CONTROL MAÑÁ

Mércores 10-5-2017        SE ENTREGA COMUNICADO       Visita capilla 11:50 h

LENGUA CASTELLANA: Proxecto. ENTREGAR LA REDACCIÓN DE LA SALIDA. TRAER TODOS LOS LIBROS DE LENGUA PARA CLASE.

MATEMÁTICAS: Estud. T.11 y T.12 pag 174Gráficos de barras. Escribe las tablas del 6 y 7. Hacer pag 175 (3,4) . Hacer pag 173 (cálculo mental,4)Repaso división. 

SOCIAIS: Proxectos

RELIXIÓN: Estud. T.9, Entregar preguntas repaso. Traer el libro. CONTROL HOXE

Xoves 11-5-2017         TRAER RESGUARDO CUBIERTO DEL COMUNICADO           

LENGUA CASTELLANA: Proxecto  e proba competencias. Debes tener entregada la redacción de la salida que se mandó el viernes.

MATEMÁTICAS: Estud. T.11 y T.12., pag 178 Probabilidad. Escribe las tablas 8 y 9. Hacer pag 178(1,2oral) (3,1)  (4 oral)Recordamos que debemos de ir terminando el repaso. PRÓXIMO CONTROL JUEVES 19

INGLÉS: Estud.T.6. Activity book pag 45-47

NATUREZA: Proxectos

GALEGO: Estud. T.11 e T.12, GUIÓN.Lectura " Lolo anda en bicicleta", vida Carlos Casares.  REPASO. PRÓXIMO CONTROL MAÑÁ

Guión Galego T.11 e T.12

1.      Vocabulario pax 199, 200, 217,218

2.      Que son palabras compostas? Recoñecelas e identificar de que palabras simples proceden pax207.

3.      A oración e as súas partes. Saber separar o suxeito do predicado dunha oración, recoñecendo en primeiro lugar o verbo e preguntándolle Quen? pax 208,209

4.      Normas ortográficas das palabras con b e con v, pax 210,211

5.      Por quen está formado un texto teatral?. Saber facer unha pequena obra de teatro, pax 212,213.

6.      Que é un folleto turístico? Saber inventar un, pax 224.

7.      Tipos de oracións. Indicar de que tipo é unha oración. Saber transformar unha oración dun tipo noutro tipo, pax 224,225

8.      Norma ortográfica : As regras de acentuación das palabras agudas, graves e esdrúxulas, pax 228,229

9.      Que é un cómic? Saber facer un pequeno cómic. pax 230,231

10.  Repasar os exercicios feitos en clase.

Venres 12-5-2017                 

SOCIAIS:  Proxectos

GALEGO: Estud. T.11 e T.12. TRAER TODOS OS LIBROS DE GALEGO PARA CLASE, CONTROL HOXE.

MÚSICA: Estud.T.3,apuntes. Ensayar: "Ven Bailar Carmiña e a Saia da Carolina". Cantar Xiraei. PRÓXIMO CONTROL TEÓRICO VENRES 19

GUION CONTROL DE MÚSICA- Repaso del curso- viernes 19 junio

1.      ¿Qué es el pulso y cómo se representa? pag 9, apuntes pag 1

2.      ¿Cuáles son las notas musicales? Saber representarlas en un pentagrama poniendo además su nombre pag 2

3.      ¿Qué es un pentagrama?  apuntes pag 2

4.      ¿Cuáles son las figuras musicales? ¿Cómo se representan y cuánto tiempo duran? Equivalencias entre ellas. Por ejemplo: una blanca es igual a 2 negras o a 4 corcheas.  apuntes pag3,4

5.      ¿Qué notas van en las líneas y cuáles en los espacios?.apuntes pag 2.

6.      ¿Qué es la clave? apuntes pag 2

7.      ¿Qué son las líneas divisorias? apuntes pag 2

8.      ¿Cuáles son los signos de repetición y que indican? apuntes pag 5

9.      ¿Qué es el puntillo? apuntes pag 4

10.  Posiciones de las notas en la flauta dulce  apuntes pag 5

11.  Lectura de las notas de una partitura.

12.  Repasar el cuaderno  y los apuntes.

13.  Actividades repaso blog.

INGLÉS:  Estud.T.6. Pupil´s book pag 48-49

PRÓXIMOS CONTROLES

·         LENGUA T.11 y T.12: Martes 9

·         RELIXIÓN T.9 : Mércores 10

·         GALEGO T.11 e T.12: Venres 12

·         MATEMÁTICAS T.11,12: Jueves 18

·         MÚSICA teoría: Viernes 19

FÁBRICA "FRUTOS SECOS EL NOGAL"- PETROGLIFOS DE MOGOR

FÁBRICA FRUTOS SECOS EL NOGAL - Kizoa Editar Videos - Movie Maker

GUIONES ABRIL-MAYO

GUIONES ABRIL- MAYO

As preguntas de Naturais e Sociais serviranche como orientación para estudar o explicado en clase, recorda que nos blogs respectivos tes as presentacións dos temas, para estudar de maneira máis visual.

Preguntas NATURAIS T.6 ver fotocopias. Busca información no libro e completa as preguntas que deberás entregar antes do exame

Preguntas SOCIAIS T.6 ver fotocopias. Busca información no libro e completa as preguntas que deberás entregar antes do exame

Preguntas repaso Relixión T.9- Ver fotocopias. Entregalas antes do exame.

Guión lengua T.11 y T.12

1.      Vocabulario pag 201,202,219, 220

2.      ¿Qué son palabras compuestas? Reconocerlas y saber de qué palabras simples proceden pag 205.

3.      La oración y sus partes. Reconocer las dos partes de la oración. Localizando previamente el verbo y preguntándole ¿Quién o Quiénes? para saber quién es el sujeto. pag 206, 207

4.      Norma ortográfica de las palabras con bl, br, mb y mp pag 208

5.      ¿Para qué se utilizan las acotaciones en una obra de teatro? Inventar una pequeña obra de teatro pag 212

6.      ¿Quién forma una familia de palabras? Saber clasificar palabras según la familia a la que pertenecen e identificar su raíz. pag 223

7.      Clases de oraciones. Conocer de qué tipo es una oración y saber transformar una oración de un tipo en otro tipo. pag 224,225

8.      Normas Ortográfica de las palabras terminadas en -d, -z y -y. pag 226,227.

9.      Repaso, reglas de acentuación pag 192.

10.  Repasar los ejercicios hechos en clase.

Guión Galego T.11 e T.12

1.      Vocabulario pax 199, 200, 217,218

2.      Que son palabras compostas? Recoñecelas e identificar de que palabras simples proceden pax207.

3.      A oración e as súas partes. Saber separar o suxeito do predicado dunha oración, recoñecendo en primeiro lugar o verbo e preguntándolle Quen? pax 208,209

4.      Normas ortográficas das palabras con b e con v, pax 210,211

5.      Por quen está formado un texto teatral?. Saber facer unha pequena obra de teatro, pax 212,213.

6.      Que é un folleto turístico? Saber inventar un, pax 224.

7.      Tipos de oracións. Indicar de que tipo é unha oración. Saber transformar unha oración dun tipo noutro tipo, pax 224,225

8.      Norma ortográfica : As regras de acentuación das palabras agudas, graves e esdrúxulas, pax 228,229

9.      Que é un cómic? Saber facer un pequeno cómic. pax 230,231

10.  Repasar os exercicios feitos en clase.,

GUIÓN T.11 Y T.12 matemáticas

1.   Conocer los cuerpos geométricos por su forma: Poliedros y cuerpos redondos (no poliedros)

2.   Reconocer los elementos de un cuerpo geométrico  y saber definirlos : aristas, vértices y caras. pag 158

3.   ¿Qué son los poliedros? Elementos de un poliedro pag 160.

4.   Tipos de poliedros: prismas y pirámides con sus elementos, pag 162.

5.   Tipos de  cuerpos redondos ( no poliedros): cilindro, cono y esfera con sus elementos, pag 164

6.   Saber realizar una tabla de registros de datos para organizar la información recogida o saber reconocer la información que nos aporta, pag 172.

7.   Gráficos de barras: saber que información nos están aportando. Realizar un gráfico de barras a partir de una tabla de registros pag 174

8.   Los pictogramas, identificar el valor de sus dibujos para saber leer la información que nos aportan. pag 176.

9.   Probabilidad: reconocer sucesos seguros, probables o imposibles pag 178.

10. Repasar los ejercicios hechos en clase.

GUION CONTROL TEÓRICO DE MÚSICA

1.      ¿Qué es el pulso y cómo se representa? pag 9, apuntes pag 1

2.      ¿Cuáles son las notas musicales? Saber representarlas en un pentagrama poniendo además su nombre pag 2

3.      ¿Qué es un pentagrama?  apuntes pag 2

4.      ¿Cuáles son las figuras musicales? ¿Cómo se representan y cuánto tiempo duran? Equivalencias entre ellas. Por ejemplo: una blanca es igual a 2 negras o a 4 corcheas.  apuntes pag3,4

5.      ¿Qué notas van en las líneas y cuáles en los espacios?.apuntes pag 2.

6.      ¿Qué es la clave? apuntes pag 2

7.      ¿Qué son las líneas divisorias? apuntes pag 2

8.      ¿Cuáles son los signos de repetición y que indican? apuntes pag 5

9.      ¿Qué es el puntillo? apuntes pag 4

10.  Posiciones de las notas en la flauta dulce  apuntes pag 5

11.  Lectura de las notas de una partitura.

12.  Repasar el cuaderno  y los apuntes.

13.  Actividades repaso blog.

CONTROL PRÁCTICO TOCAR: Ven bailar Carmiña, A saia da Carolina, e outras partituras entregadas.